{"id":48690,"date":"2021-09-02T18:32:34","date_gmt":"2021-09-02T18:32:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.getstoryshots.com\/?p=48690"},"modified":"2023-11-21T05:33:05","modified_gmt":"2023-11-21T05:33:05","slug":"10-days-to-faster-reading-summary","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.getstoryshots.com\/pt\/books\/10-days-to-faster-reading-summary\/","title":{"rendered":"10 dias para uma leitura mais r\u00e1pida Resumo e an\u00e1lise"},"content":{"rendered":"

Jump-Start Your Reading Skills with Speed reading<\/h2>\n\n\n\n

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A vida se agita. Tem 10 dias para uma leitura mais r\u00e1pida<\/a> tem recolhido poeira em sua estante? Em vez disso, pegue as id\u00e9ias-chave agora.<\/p>\n\n\n\n

Estamos arranhando a superf\u00edcie aqui. Se voc\u00ea ainda n\u00e3o tem o livro, encomende o livro<\/a> ou obter o audiolivro de gra\u00e7a<\/a> na Amaz\u00f4nia para aprender os detalhes suculentos.<\/p>\n\n\n\n

Abby Marks-Beale's Perspective<\/h1>\n\n\n\n

Abby Marks-Beale<\/a> \u00e9 o especialista em leitura de velocidade #1 da Am\u00e9rica. Ela \u00e9 uma autora publicada de 10 Dias para Leitura Mais R\u00e1pida, O Guia Completo Idiota de Leitura R\u00e1pida e Habilidades de Sucesso: Estrat\u00e9gias para o Estudo e Aprendizagem ao Longo da Vida. Ela tamb\u00e9m escreve artigos e postagens em blogs para sites de aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n

Abby \u00e9 a criadora do curso interativo on-line Rev It Up Reading: Acelerando com o que voc\u00ea l\u00ea. Este curso \u00e9 baseado em seus 25 anos de ensino de leitura r\u00e1pida para milhares de pessoas. <\/p>\n\n\n\n

Introdu\u00e7\u00e3o<\/h1>\n\n\n\n

10 dias para uma leitura mais r\u00e1pida<\/a> argumenta que a leitura r\u00e1pida n\u00e3o \u00e9 um talento intranspon\u00edvel. Em vez disso, voc\u00ea pode melhorar significativamente sua velocidade de leitura simplesmente cortando maus h\u00e1bitos, acrescentando algumas novas t\u00e9cnicas e mudando sua mentalidade. A simplicidade destas t\u00e9cnicas faz com que a leitura r\u00e1pida pare\u00e7a menos uma superpot\u00eancia e mais uma ferramenta valiosa e facilmente alcan\u00e7\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\t\t

\n\n\t\t\t\"O caminho para o conhecimento come\u00e7a com o virar de uma p\u00e1gina\". - Abby Marks-Beale #storyshots #10daystofastereading #speedreading<\/a>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\tClique para Tweet<\/span>\n\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t<\/a>\n\n\t\t<\/div>\n\n\t\t\n\n\n

Tire a press\u00e3o<\/h1>\n\n\n\n

Marks-Beale inicia 10 dias para uma leitura mais r\u00e1pida, destacando a import\u00e2ncia de iniciar sua jornada de leitura, tirando a press\u00e3o de si mesmo. Uma preocupa\u00e7\u00e3o comum \u00e9 sentir que voc\u00ea tem muito para ler em muito pouco tempo. A Marks-Beale acredita que o problema n\u00e3o \u00e9 que voc\u00ea n\u00e3o tem tempo suficiente. O problema na verdade \u00e9 a press\u00e3o e as expectativas que as pessoas muitas vezes colocam sobre a leitura. O autor afirma que voc\u00ea pode lidar com essas expectativas in\u00fateis atrav\u00e9s de tr\u00eas etapas:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Lembre-se de que voc\u00ea n\u00e3o precisa ler tudo em um livro para entend\u00ea-lo. Como \u00e9 imposs\u00edvel ler tudo o que voc\u00ea quer em seu tempo dispon\u00edvel, voc\u00ea deve dar prioridade. Tenha o h\u00e1bito de prever o material e identificar os t\u00f3picos e \u00e1reas que lhe interessam.<\/li>\n\n\n\n
  2. Voc\u00ea n\u00e3o precisa se lembrar de tudo o que leu. Voc\u00ea ainda pode aprender muitas informa\u00e7\u00f5es sem se lembrar de cada anedota e id\u00e9ia introduzida. A escola nos for\u00e7a a acreditar que precisamos nos lembrar de cada detalhe porque est\u00e1vamos revisando para os exames. Fora dos exames, voc\u00ea n\u00e3o precisa se lembrar dos detalhes. Portanto, se voc\u00ea quiser reler os detalhes importantes, voc\u00ea pode simplesmente anotar estes detalhes e arquiv\u00e1-los. Isto significa que voc\u00ea n\u00e3o tem nenhuma press\u00e3o para se lembrar, pois pode revisar estes detalhes.<\/li>\n\n\n\n
  3. A leitura durante o hor\u00e1rio de trabalho \u00e9 boa. Muitas pessoas deixam a leitura para seu tempo pessoal e isto significa que n\u00e3o t\u00eam tempo suficiente para ler. A leitura de materiais relevantes durante o trabalho oferecer\u00e1 oportunidades para melhorar sua vida dentro e fora do local de trabalho.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Estas tr\u00eas etapas devem ajudar a tirar a press\u00e3o de sua experi\u00eancia de leitura. S\u00f3 esta escolha melhorar\u00e1 suas oportunidades de ler de forma mais eficiente.<\/p>\n\n\n\n

    Remova seus maus h\u00e1bitos de leitura<\/h1>\n\n\n\n

    Al\u00e9m de seguir os tr\u00eas passos para aliviar a press\u00e3o, a elimina\u00e7\u00e3o dos maus h\u00e1bitos tamb\u00e9m o preparar\u00e1 para uma leitura mais eficiente. A Marks-Beale come\u00e7a delineando o que ela quer dizer com um h\u00e1bito. Um h\u00e1bito \u00e9 algo feito vezes suficientes e se tornou uma segunda natureza. Embora os h\u00e1bitos possam ter um impacto positivo, eles tamb\u00e9m podem afetar negativamente sua leitura. <\/p>\n\n\n\n

    Sonho Passivo do Dia<\/h2>\n\n\n\n

    O primeiro mau h\u00e1bito de leitura que a Marks-Beale introduz \u00e9 o devaneio passivo. Este h\u00e1bito envolve pensar em outros t\u00f3picos enquanto voc\u00ea est\u00e1 lendo. Para remover este h\u00e1bito, voc\u00ea deve substitu\u00ed-lo por um vaguear ativo da mente. Este tipo de processo de pensamento envolve conectar as informa\u00e7\u00f5es de seu material de leitura com suas pr\u00f3prias experi\u00eancias. \u00c9 aceit\u00e1vel deixar sua mente seguir o caminho da lembran\u00e7a de uma experi\u00eancia que o lembra de algo que voc\u00ea acabou de ler no livro.<\/p>\n\n\n\n

    Regress\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n

    A regress\u00e3o envolve a releitura de informa\u00e7\u00f5es que voc\u00ea acabou de ler. A regress\u00e3o est\u00e1 freq\u00fcentemente associada ao devaneio passivo ou simplesmente a uma concentra\u00e7\u00e3o insuficiente. A Marks-Beale sugere cobrir o texto que voc\u00ea acabou de ler para impedir que isso aconte\u00e7a. Por exemplo, voc\u00ea poderia usar um cart\u00e3o de visita. Coloque o cart\u00e3o de visita sobre o texto que voc\u00ea acabou de ler. A cobertura do texto lhe d\u00e1 tempo para considerar se voc\u00ea entendeu o que acabou de ler. Este tempo evitar\u00e1 que voc\u00ea regresse automaticamente \u00e0s informa\u00e7\u00f5es lidas anteriormente. <\/p>\n\n\n\n

    Subvocalizar<\/h2>\n\n\n\n

    A subvocaliza\u00e7\u00e3o \u00e9 o ato de falar junto com as palavras que voc\u00ea l\u00ea ou verbaliz\u00e1-las em sua cabe\u00e7a. Marks-Beale aponta que o c\u00e9rebro pode processar aproximadamente 400 palavras por minuto. Dito isto, quando subvocalizamos, estamos nos limitando \u00e0 nossa velocidade de fala. Esta velocidade \u00e9 consideravelmente menor a uma m\u00e9dia de aproximadamente 150 palavras por minuto. Para evitar a subvocaliza\u00e7\u00e3o, voc\u00ea pode se concentrar nas palavras-chave e pular o resto das palavras. Voc\u00ea tamb\u00e9m pode mastigar alguma chiclete ou zumbido enquanto l\u00ea. Estas a\u00e7\u00f5es evitam a subvocaliza\u00e7\u00e3o e ajudam a acelerar sua leitura para corresponder aos seus ritmos.<\/p>\n\n\n\n

    Use o Atalho de Tr\u00eas Passos<\/h1>\n\n\n\n

    Marks-Beale descreve tr\u00eas passos que voc\u00ea pode seguir para tirar proveito da leitura de atalhos. <\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Tenha em mente um prop\u00f3sito claro antes de ler. Escolha o que ler e o que pular perguntando-se: \"Por que estou lendo isto\"? Voc\u00ea tamb\u00e9m deve se perguntar: \"Por que eu preciso desta informa\u00e7\u00e3o?\" Se voc\u00ea n\u00e3o tiver uma boa resposta a estas perguntas, n\u00e3o deve estar lendo este conte\u00fado.<\/li>\n\n\n\n
    2. Pr\u00e9-visualizar todo o material n\u00e3oficcional antes de come\u00e7ar a ler. A leitura de resumos, como este, antes de ler o livro inteiro, lhe dar\u00e1 uma id\u00e9ia do que se trata o livro. Voc\u00ea poder\u00e1 ent\u00e3o identificar quais partes s\u00e3o relevantes e interessantes para voc\u00ea. Voc\u00ea tamb\u00e9m descobrir\u00e1 que est\u00e1 relendo menos quando l\u00ea o livro completo. <\/li>\n\n\n\n
    3. Aprenda algumas t\u00e9cnicas de leitura r\u00e1pida, como ser\u00e3o abordadas mais adiante neste resumo.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Leia apenas as palavras-chave em todas as frases<\/h1>\n\n\n\n

      A primeira t\u00e9cnica de leitura r\u00e1pida que o autor recomenda \u00e9 apenas a leitura das palavras-chave em uma frase. Nossos olhos tendem a saltar de um lado para o outro ao ler uma frase. Isto diminui nossa velocidade de leitura. \u00c9 poss\u00edvel criar um movimento ocular mais suave focalizando apenas as palavras-chave. <\/p>\n\n\n\n

      Em segundo lugar, o autor recomenda que voc\u00ea pare de olhar para grupos de pensamento em vez de palavras separadas. Isto proporcionar\u00e1 uma boa compreens\u00e3o enquanto aumenta a velocidade de movimento de seus olhos. A Marks-Beale d\u00e1 um exemplo, usando barras invertidas:<\/p>\n\n\n\n

      Ao procurar \/ grupos de pensamento \/ voc\u00ea for\u00e7a seus olhos \/ a se mover mais r\u00e1pido \/ enquanto mant\u00e9m \/ boa compreens\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

      Finalmente, melhorar sua vis\u00e3o perif\u00e9rica permitir\u00e1 que voc\u00ea leia sem olhar cada palavra. Marks-Beale sugere praticar em sua vida cotidiana. Por exemplo, olhar rapidamente para a placa do carro \u00e0 sua frente durante um engarrafamento de tr\u00e2nsito. Ap\u00f3s este r\u00e1pido olhar, veja se voc\u00ea pode repetir o que viu. Inicialmente, voc\u00ea ter\u00e1 dificuldades apenas com o uso de sua vis\u00e3o perif\u00e9rica. Mas, a longo prazo, valer\u00e1 a pena. <\/p>\n\n\n\t\t

      \n\n\t\t\t\"No processo de tentar atualizar suas habilidades, voc\u00ea come\u00e7a a trabalhar com um novo conjunto de estrat\u00e9gias. Ironicamente, em vez de melhorar instantaneamente, voc\u00ea inicialmente fica pior\". Isto \u00e9 o que eu chamo de \"desaprender a reaprender\". No entanto, com o tempo, com perseveran\u00e7a e repeti\u00e7\u00e3o, suas habilidades melhoram\". - Abby Marks-Beale #books #10daystofastereading #speedreading<\/a>\n\n\t\t\t\n\t\t\t\tClique para Tweet<\/span>\n\t\t\t\t<\/path><\/svg>\t\t\t<\/a>\n\n\t\t<\/div>\n\n\t\t\n\n\n

      Leia Entre as Linhas e Use Indenting<\/h1>\n\n\n\n

      A segunda t\u00e9cnica de leitura r\u00e1pida \u00e9 tamb\u00e9m uma forma de enfrentar a subvocaliza\u00e7\u00e3o. A Marks-Beale recomenda a \"leitura nas entrelinhas\". Isto n\u00e3o significa que voc\u00ea est\u00e1 tentando encontrar um significado quando n\u00e3o est\u00e1 claramente indicado. O autor est\u00e1 falando sobre o espa\u00e7o f\u00edsico entre as linhas de texto. O foco no espa\u00e7o branco logo acima de cada linha significar\u00e1 que voc\u00ea s\u00f3 pode ver a metade superior das letras. Esta abordagem evitar\u00e1 que voc\u00ea se fixe em palavras espec\u00edficas e o for\u00e7ar\u00e1 a identificar o significado sem ficar preso a nenhuma palavra. <\/p>\n\n\n\n

      Al\u00e9m da leitura nas entrelinhas, a Marks-Beale tamb\u00e9m sugere a utiliza\u00e7\u00e3o do m\u00e9todo de travess\u00e3o. Mais uma vez, isto utiliza sua vis\u00e3o perif\u00e9rica. Geralmente, os leitores colocar\u00e3o seus olhos no in\u00edcio de cada linha. Marks-Beale sugere deslocar esta meia polegada dentro da margem esquerda. Voc\u00ea tamb\u00e9m deve parar de ler meia polegada a partir da margem direita. Esta abordagem \u00e9 outra forma de for\u00e7ar voc\u00ea a usar sua vis\u00e3o perif\u00e9rica. O autor recomenda uma a\u00e7\u00e3o simples para se treinar para ler desta maneira. Comece desenhando linhas verticais aproximadamente meia polegada dentro de ambas as margens e isto lhe mostrar\u00e1 por onde come\u00e7ar e parar. <\/p>\n\n\n\n

      Estas duas a\u00e7\u00f5es desafiam o que a Marks-Beale chama de leitura linear. Ela acredita que a leitura n\u00e3o-linear \u00e9 a chave para a efici\u00eancia. Aqueles que s\u00e3o os leitores mais eficientes usam escumar, pular, referenciar e tomar notas enquanto trabalham. Eles est\u00e3o mais focados na extra\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es do que na leitura de cada palavra. Como geralmente paramos 7 ou 8 vezes por linha, cortar apenas uma dessas paradas melhorar\u00e1 nossa velocidade de leitura em mais de 10%.<\/p>\n\n\n\n

      Use seu dedo ou uma caneta como um guia para evitar a regress\u00e3o<\/h1>\n\n\n\n

      A terceira t\u00e9cnica de leitura r\u00e1pida \u00e9 o uso de um pacer. Esta abordagem foca tamb\u00e9m a import\u00e2ncia do movimento dos olhos. O autor observa que nossos olhos seguem naturalmente o movimento. Portanto, usando seu dedo ou uma caneta como guia o ajudar\u00e1 a ler com suavidade. <\/p>\n\n\n\n

      Prime Yourself e Encontre Seu Prop\u00f3sito Antes de Ler<\/h1>\n\n\n\n

      A quarta dica de leitura r\u00e1pida da Marks-Beale deve ser engajada antes e n\u00e3o durante a leitura. Como acontece com muitas coisas, a leitura pode ser feita de forma mais eficiente com a prepara\u00e7\u00e3o. Se voc\u00ea se propuser antes de ler algo, voc\u00ea aumenta suas chances de se concentrar mais em informa\u00e7\u00f5es importantes. Portanto, reserve alguns minutos antes de ler para identificar por que voc\u00ea est\u00e1 lendo este conte\u00fado, como ele o ajudar\u00e1 e como voc\u00ea espera usar esta informa\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

      Marks-Beale descreve o estabelecimento de prop\u00f3sito como uma forma de priming. Ela v\u00ea o priming como uma forma de programar seu c\u00e9rebro para perceber certas coisas. Ela usa o exemplo dos cart\u00f5es. Se voc\u00ea estiver interessado em um determinado tipo de carro, provavelmente come\u00e7ar\u00e1 a v\u00ea-los em qualquer lugar que voc\u00ea v\u00e1. Isto porque voc\u00ea est\u00e1 preparado para ver esses cart\u00f5es e seu c\u00e9rebro est\u00e1 filtrando os carros irrelevantes. A chave para uma leitura eficiente \u00e9 aproveitar o poder do priming. Reconhecer o prop\u00f3sito de um livro ajudar\u00e1 a filtrar informa\u00e7\u00f5es irrelevantes e ajudar\u00e1 voc\u00ea a se concentrar no que \u00e9 essencial. Voc\u00ea encontrar\u00e1 seus olhos parando nas partes da frase que se relacionam com o que voc\u00ea quer ler. Isto n\u00e3o \u00e9 boa sorte, mas uma prepara\u00e7\u00e3o eficaz atrav\u00e9s da defini\u00e7\u00e3o de prop\u00f3sitos e do priming. Portanto, comece a ler concentrando-se no \u00edndice e no \u00edndice. Estas partes do livro o ajudar\u00e3o a entender para onde o texto ser\u00e1 enviado. O autor observa que olhar para estas partes do livro pode ajud\u00e1-lo a alcan\u00e7ar aproximadamente 40% das informa\u00e7\u00f5es-chave de um texto.<\/p>\n\n\n\n

      Tomar Notas para Melhorar a Compreens\u00e3o e Reten\u00e7\u00e3o<\/h1>\n\n\n\n

      A leitura nunca deve ser considerada uma atividade passiva. Voc\u00ea n\u00e3o est\u00e1 absorvendo informa\u00e7\u00f5es passivamente, mas ativamente encontrando informa\u00e7\u00f5es relevantes. Isto significa que voc\u00ea freq\u00fcentemente far\u00e1 conex\u00f5es ou formar\u00e1 id\u00e9ias enquanto l\u00ea. O autor sugere escrever estas id\u00e9ias ou partes \u00fateis do livro quando elas surgirem. Ao fazer isso, voc\u00ea ter\u00e1 uma refer\u00eancia futura, mas tamb\u00e9m o ajudar\u00e1 a melhorar a compreens\u00e3o e reten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

      Aplique o que voc\u00ea leu \u00e0 sua pr\u00f3pria vida<\/h1>\n\n\n\n

      A \u00faltima dica fornecida pela Marks-Beale \u00e9 que voc\u00ea deve estar aplicando as informa\u00e7\u00f5es que obt\u00e9m com a leitura. A melhor maneira de fazer isso \u00e9 anotar as a\u00e7\u00f5es que voc\u00ea precisa tomar depois de terminar de ler o livro. Por exemplo, depois de ler este resumo, voc\u00ea poder\u00e1 desenhar margens de meia polegada em cada lado das margens de um livro que voc\u00ea deseja ler. O ideal seria que estas a\u00e7\u00f5es estivessem diretamente relacionadas ao cumprimento de um dos objetivos que voc\u00ea tinha na etapa de defini\u00e7\u00e3o do objetivo.<\/p>\n\n\n\n

      Resumo final de 10 dias para uma leitura mais r\u00e1pida<\/h1>\n\n\n\n

      10 dias para uma leitura mais r\u00e1pida abrange os anos de experi\u00eancia de leitura r\u00e1pida da Marks-Beale. O resultado \u00e9 um livro que lhe diz o que fazer antes da leitura, os maus h\u00e1bitos a cortar, as t\u00e9cnicas simples a usar e como consolidar ap\u00f3s a leitura. <\/p>\n\n\n\n

      Para resumir estes pontos, voc\u00ea precisa faz\u00ea-lo:<\/p>\n\n\n\n

      Recortar - <\/p>\n\n\n\n