Biz burada y\u00fczeyi \u00e7iziyoruz. E\u011fer kitaba hen\u00fcz sahip de\u011filseniz Kitap<\/a> ya da \u00fccretsiz sesli kitap<\/a> \u00f6\u011frenmek i\u00e7in Amazon'a t\u0131klay\u0131n.<\/p>\n\n\n\n Ustal\u0131k<\/a> Alan\u0131n\u0131zda nas\u0131l usta olabilece\u011finize dair s\u00fcrecin ana hatlar\u0131n\u0131 \u00e7iziyor. Ger\u00e7ekte, ger\u00e7ek ustal\u0131k d\u00fcnya ile ili\u015fkili gelenekleri reddetmeye dayan\u0131r. Ustal\u0131k, i\u00e7sel \u00e7a\u011fr\u0131n\u0131z\u0131 bulmak, ba\u015far\u0131l\u0131 olmak yerine \u00f6\u011frenmeyi se\u00e7mek ve benzersiz dokunu\u015funuzu katman\u0131n ustas\u0131 olmakla ilgilidir. Robert Greene bu iddialar\u0131n\u0131 desteklemek i\u00e7in tarihin en ba\u015far\u0131l\u0131 fig\u00fcrlerinden baz\u0131lar\u0131n\u0131n deneyimlerinden yararlan\u0131yor. Bu \u00fcnl\u00fc isimler Albert Einstein'dan profesyonel boks\u00f6r Freddie Roach'a kadar uzan\u0131yor.<\/p>\n\n\n\n Robert Greene<\/a> olduk\u00e7a ba\u015far\u0131l\u0131 bir Amerikal\u0131 yazard\u0131r. Kitaplar\u0131 \u00f6ncelikle strateji, g\u00fc\u00e7 ve ba\u015ftan \u00e7\u0131karma konular\u0131na odaklanmaktad\u0131r. Zen Budizm'inin bir \u00f6\u011frencisi oldu\u011fu i\u00e7in fikirlerinin \u00e7o\u011fu Zen Budist ilkeleriyle desteklenmektedir. \u015eu anda alt\u0131 uluslararas\u0131 \u00e7ok satan kitab\u0131n yazar\u0131d\u0131r. <\/p>\n\n\n\n Her birimizin hayatta kendine \u00f6zg\u00fc bir \u00e7a\u011fr\u0131s\u0131 vard\u0131r. Sizin i\u00e7in m\u00fckemmel olan bir disiplin ya da alan vard\u0131r. Belirli bir disiplinle ilgili bir hissiniz varsa, Robert Greene bu hissinize g\u00fcvenmenizi \u00f6nerir. \u00c7o\u011fu zaman insanlar bu benzersizli\u011fi bast\u0131r\u0131r ve bunun yerine ba\u015fkalar\u0131n\u0131n eylemlerini takip eder. Ancak, bu yakla\u015f\u0131m\u0131n baz\u0131 avantajlar\u0131 olsa da, i\u00e7inizdeki \u00e7a\u011fr\u0131y\u0131 asla bulamayacaks\u0131n\u0131z. Greene, tarihteki \u00e7o\u011fu dahi ve etkili ki\u015finin, i\u00e7sel \u00e7a\u011fr\u0131lar\u0131n\u0131 aniden anlad\u0131klar\u0131 ve kabul ettikleri bir netlik an\u0131 ya\u015fad\u0131klar\u0131n\u0131 vurguluyor. <\/p>\n\n\n\n Greene bu noktay\u0131 yinelemek i\u00e7in Leonardo Da Vinci \u00f6rne\u011fini veriyor. Leonardo i\u00e7in i\u00e7sel \u00e7a\u011fr\u0131s\u0131, babas\u0131n\u0131n ofisinden k\u00e2\u011f\u0131t \u00e7almaya ba\u015flad\u0131\u011f\u0131nda belirginle\u015fti. Bu ka\u011f\u0131tlar\u0131 en derin tutkusu olan ormandaki hayvanlar\u0131 \u00e7izmek i\u00e7in \u00e7alm\u0131\u015ft\u0131r. Pek \u00e7ok ki\u015fi i\u00e7sel \u00e7a\u011fr\u0131s\u0131n\u0131 Tanr\u0131'dan gelen bir s\u00f6ze ba\u011flar. Ancak, i\u00e7 sesinizi nas\u0131l g\u00f6r\u00fcrseniz g\u00f6r\u00fcn, onu her zaman dinlemelisiniz. Bunu yaparak i\u00e7sel \u00e7a\u011fr\u0131n\u0131z\u0131 bulabilirsiniz.<\/p>\n\n\n\n \"\u015e\u00f6yle d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcn: \u0130ki t\u00fcr ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131k vard\u0131r. Birincisi, korktu\u011funuz ya da m\u00fckemmel zaman\u0131 bekledi\u011finiz i\u00e7in fikirlerinizi hi\u00e7 denememekten kaynaklan\u0131r. Bu t\u00fcr bir ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131ktan asla ders alamazs\u0131n\u0131z ve b\u00f6yle bir \u00e7ekingenlik sizi yok eder. \u0130kinci t\u00fcr ise cesur ve at\u0131lgan bir ruhtan kaynaklan\u0131r. Bu \u015fekilde ba\u015far\u0131s\u0131z olursan\u0131z, itibar\u0131n\u0131za ald\u0131\u011f\u0131n\u0131z darbe, \u00f6\u011frendiklerinizden \u00e7ok daha a\u011f\u0131r basar. Tekrarlanan ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131klar ruhunuzu g\u00fc\u00e7lendirecek ve size i\u015flerin nas\u0131l yap\u0131lmas\u0131 gerekti\u011fini kesin bir netlikle g\u00f6sterecektir.\" - Robert Greene<\/p>\n\n\n\n Ki\u015finin i\u00e7sel \u00e7a\u011fr\u0131s\u0131n\u0131 belirledikten sonra, insanlar en b\u00fcy\u00fck prestije veya maddi \u00f6d\u00fcle sahip f\u0131rsatlar\u0131 ararlar. Ancak Greene, alternatif \u00f6d\u00fcllerin k\u0131sa vadeli ba\u015far\u0131lardan daha \u00f6nemli oldu\u011funu \u00f6ne s\u00fcr\u00fcyor. Greene, size \u00f6\u011frenme f\u0131rsat\u0131 sunan rollerin, k\u0131sa vadeli \u00f6vg\u00fc sunan rollerden daha iyi bir se\u00e7im oldu\u011funa inan\u0131yor. Bu nedenle, iyi \u00f6deme yapmasalar bile bu rolleri de\u011ferlendirin. \u0130leride prestijli ve iyi maa\u015fl\u0131 i\u015fler elde edebilirsiniz. Daha da \u00f6nemlisi, e\u011fer yol boyunca \u00f6\u011frendiyseniz, bu prestijli i\u015fleri elde etme olas\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131z potansiyel olarak daha y\u00fcksektir. \u00d6\u011frenmeye dayal\u0131 bir rolden edindi\u011finiz pratik bilgiler size onlarca y\u0131l boyunca yard\u0131mc\u0131 olacakt\u0131r. Prestijli bir i\u015ften elde etti\u011finiz k\u0131sa vadeli kazan\u00e7lar, onlarca y\u0131l sonra hayat\u0131n\u0131zda etkili olmayacakt\u0131r.<\/p>\n\n\n\n Greene boks\u00f6r Freddie Roach \u00f6rne\u011fini veriyor. Hemen b\u00fcy\u00fck i\u015flere at\u0131lmak yerine, bir boks merkezinde \u00fccretsiz bir pozisyonda \u00e7al\u0131\u015fmaya ba\u015flad\u0131. Bu g\u00f6revde Roach becerilerini etkili bir \u015fekilde geli\u015ftirebildi ve boksta gelecekteki profesyonel kariyerini garanti alt\u0131na ald\u0131. Sonu\u00e7ta Roach, daha \u00f6nce farkl\u0131 bir alanda iyi maa\u015fl\u0131 bir i\u015fe girmi\u015f olsayd\u0131 kazanaca\u011f\u0131ndan \u00e7ok daha fazla para kazand\u0131.<\/p>\n\n\n\n Freddie Roach, ilk y\u0131llar\u0131nda prestij yerine \u00f6\u011frenmeye \u00f6ncelik veren son derece ba\u015far\u0131l\u0131 bir bireyin tek \u00f6rne\u011fi de\u011fildir. \u00d6rne\u011fin Charles Darwin bir t\u0131p fak\u00fcltesini ve bir kilisede iyi maa\u015fl\u0131 bir i\u015fi reddetmi\u015ftir. Darwin bu f\u0131rsatlarla ilgilenmek yerine, \u00f6\u011frenmeyi vurgulayan alternatif bir yol se\u00e7ti. Babas\u0131n\u0131, HMS Beagle gemisinde \u00fccretsiz i\u015f\u00e7i olarak \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131na izin vermesi i\u00e7in ikna etti. Bu yolculukta egzotik bitkiler ve hayvanlar hakk\u0131nda inan\u0131lmaz \u015feyler \u00f6\u011frendi. Bu karar\u0131 vermeseydi, Darwin evrim teorisini geli\u015ftirecek ki\u015fi asla olamayabilirdi.<\/p>\n\n\n\n Son olarak Greene, Benjamin Franklin'in de parasal kazan\u00e7lar yerine \u00f6\u011frenme f\u0131rsatlar\u0131yla nas\u0131l ilgilendi\u011fini a\u00e7\u0131klar. Franklin'in babas\u0131 k\u00e2rl\u0131 bir mum yap\u0131m\u0131 i\u015fi y\u00fcr\u00fct\u00fcyordu ve Benjamin'e aile i\u015fini devralmas\u0131n\u0131 \u00f6nerdi. Ku\u015fkusuz bu daha kolay bir se\u00e7enek olabilirdi ve Franklin'e an\u0131nda parasal \u00f6d\u00fcl sa\u011flayabilirdi. Ancak Franklin uzakla\u015fmaya ve bir matbaa i\u015fletmesinde \u00e7al\u0131\u015fmaya karar verdi. Bu g\u00f6rev ona metinlerin nas\u0131l olu\u015fturuldu\u011funu \u00f6\u011frenme f\u0131rsat\u0131 sundu. Bu \u00f6\u011frenme s\u00fcrecinin sonucu, gelmi\u015f ge\u00e7mi\u015f en etkili Amerikal\u0131lardan biri olmak oldu. <\/p>\n\n\n\n Greene, bu \u00fc\u00e7\u00fcn\u00fcn k\u0131sa vadeli ba\u015far\u0131 yerine \u00f6\u011frenmeyi se\u00e7en \u00fcnl\u00fc ki\u015filerin sadece k\u00fc\u00e7\u00fck bir k\u0131sm\u0131n\u0131 olu\u015fturdu\u011funu belirtiyor. Bu nedenle, prestij veya paraya odaklanmaktan ka\u00e7\u0131nmal\u0131s\u0131n\u0131z. Bunun yerine, \u00f6\u011frenmenize ve becerilerinizi geli\u015ftirmenize yard\u0131mc\u0131 olacak f\u0131rsatlar\u0131 ara\u015ft\u0131r\u0131n. Uzun vadede bu f\u0131rsatlardan \u00e7ok daha fazla fayda sa\u011flayacaks\u0131n\u0131z. <\/p>\n\n\n\n Greene \u00f6\u011frenmenin \u00f6nemini vurguluyor. Ancak, bunu s\u00f6ylemenin yapmaktan daha kolay oldu\u011funu da kabul ediyor. Bu nedenle Greene, se\u00e7ti\u011finiz beceride size mentorluk yapabilecek birini arayarak \u00f6\u011frenmenizi te\u015fvik etmenizi \u00f6neriyor. Tek ba\u015f\u0131na \u00f6\u011frenmek genellikle \u00f6nlenebilir hatalarla ve nerede hata yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 anlamaya \u00e7al\u0131\u015farak zaman kaybetmekle ili\u015fkilendirilir. Bu yakla\u015f\u0131m sadece zaman\u0131n\u0131z\u0131 ve kaynaklar\u0131n\u0131z\u0131 bo\u015fa harcayacakt\u0131r. <\/p>\n\n\n\n Bunun alternatifi, \u00f6\u011frenme s\u00fcreciniz boyunca size etkili bir \u015fekilde rehberlik edebilecek bir mentor bulmakt\u0131r. Bu ortakl\u0131\u011f\u0131n sonucu, daha verimli \u00f6\u011frenme ve bunun sonucunda zaman ve kaynak tasarrufu olmal\u0131d\u0131r. Greene, mentorlu\u011fun asla tek y\u00f6nl\u00fc bir ili\u015fki olmad\u0131\u011f\u0131na dikkat \u00e7ekiyor. Bir mentor bu ili\u015fkiden her zaman fayda sa\u011flayaca\u011f\u0131ndan, asla ba\u015fka bir bireyin yeteneklerini s\u00f6m\u00fcrd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcz\u00fc hissetmeyin. Mentor-menti ili\u015fkisi genellikle iki nedenden dolay\u0131 verimlidir:<\/p>\n\n\n\n Dikkate al\u0131nmas\u0131 gereken bir di\u011fer \u00f6nemli fakt\u00f6r de mentor-menti ili\u015fkisinin ilerlemenizi s\u0131n\u0131rlamak zorunda olmad\u0131\u011f\u0131d\u0131r. Baz\u0131 insanlar, mentorunuzun edindi\u011fi beceri seviyesiyle s\u0131n\u0131rl\u0131 oldu\u011funuza inan\u0131r. Ancak tarih bu varsay\u0131m\u0131n yanl\u0131\u015f oldu\u011funu g\u00f6stermektedir. \u00d6rne\u011fin, B\u00fcy\u00fck \u0130skender devlet y\u00f6netmeyi b\u00fcy\u00fck filozof Aristo'dan \u00f6\u011frenmi\u015ftir. \u00c7o\u011fu ki\u015fi B\u00fcy\u00fck \u0130skender'in bir vali olarak Aristoteles'in becerilerini kolayca a\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131 iddia eder. \u0130skender, Aristoteles'ten \u00f6\u011frendi\u011fi dersler \u00fczerine in\u015fa etmi\u015f ve bu dersleri kendi deneyimlerine g\u00f6re uyarlam\u0131\u015ft\u0131r. Bu nedenle Greene, hedefinizin her zaman ak\u0131l hocan\u0131zla e\u015fle\u015fmek yerine onu ge\u00e7mek olmas\u0131 gerekti\u011fine inan\u0131yor. Bunu yapmak i\u00e7in en iyi yakla\u015f\u0131m, onlar\u0131n derslerini almak ve bunlar\u0131 kendi do\u011fu\u015ftan gelen g\u00fc\u00e7l\u00fc y\u00f6nlerinizle \u015fekillendirmektir.<\/p>\n\n\n\n \"Hepimiz ger\u00e7ekli\u011fe -di\u011fer insanlara, i\u00e7inde ya\u015fad\u0131\u011f\u0131m\u0131z zamana, do\u011fal d\u00fcnyaya, karakterimize ve kendi e\u015fsizli\u011fimize- daha ba\u011fl\u0131 hissetme aray\u0131\u015f\u0131nday\u0131z. K\u00fclt\u00fcr\u00fcm\u00fcz giderek bizi bu ger\u00e7ekliklerden \u00e7e\u015fitli \u015fekillerde ay\u0131rma e\u011filiminde. Kendimizi g\u00fcnl\u00fck varolu\u015fumuzun uykusundan uyand\u0131rmak ve ger\u00e7eklikle daha y\u00fcksek bir ba\u011flant\u0131 hissi ya\u015famak i\u00e7in uyu\u015fturucu ya da alkol kullan\u0131yor, tehlikeli sporlar ya da riskli davran\u0131\u015flarda bulunuyoruz. Ancak sonu\u00e7ta bu ba\u011flant\u0131y\u0131 hissetmenin en tatmin edici ve g\u00fc\u00e7l\u00fc yolu yarat\u0131c\u0131 faaliyetlerdir. Yarat\u0131c\u0131 s\u00fcrece kat\u0131ld\u0131\u011f\u0131m\u0131zda kendimizi her zamankinden daha canl\u0131 hissederiz, \u00e7\u00fcnk\u00fc yaratt\u0131\u011f\u0131m\u0131z k\u00fc\u00e7\u00fck ger\u00e7ekli\u011fin ustalar\u0131 olarak sadece t\u00fcketmek yerine bir \u015feyler \u00fcretiriz. Bu i\u015fi yaparken asl\u0131nda kendimizi yarat\u0131yoruz.\" - Robert Greene<\/p>\n\n\n\n Etkili bir mentor size alan\u0131n\u0131zla ilgili en \u00f6nemli hususlar\u0131 sa\u011flayacakt\u0131r. Ancak, bu temel bilgiler yaln\u0131zca iki nedenden dolay\u0131 bir temel g\u00f6revi g\u00f6rmelidir. Birincisi, her zaman halihaz\u0131rda bilinenin \u00f6tesine ge\u00e7meye \u00e7al\u0131\u015fmal\u0131s\u0131n\u0131z. \u0130kincisi, d\u00fcnya her zaman de\u011fi\u015fiyor ve bu de\u011fi\u015fiklikler ortaya \u00e7\u0131kt\u0131k\u00e7a uyum sa\u011flaman\u0131z gerekiyor. Sonsuza kadar \u00e7\u0131rak olarak kalamazs\u0131n\u0131z. Bu nedenle korkusuz olman\u0131z ve a\u00e7\u0131k fikirli olman\u0131z gerekir. Greene bu yakla\u015f\u0131m\u0131n \u00e7ocukken nas\u0131l oldu\u011fumuza benzedi\u011fine dikkat \u00e7ekiyor. Bir \u00e7ocu\u011fun zihni yeni fikirlere tamamen a\u00e7\u0131kt\u0131r ve her \u015feyin m\u00fcmk\u00fcn oldu\u011funa inan\u0131r. Ayr\u0131ca, \u00e7ocuklar d\u00fcnya hakk\u0131nda son derece merakl\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n\n Greene, insanlar\u0131n do\u011fal halinin \u00e7ocuklar taraf\u0131ndan sergilendi\u011fine inan\u0131yor. Do\u011fal olarak, a\u00e7\u0131k fikirli olmaktan ve anlamad\u0131\u011f\u0131m\u0131z her \u015feyi sorgulamaktan g\u00fc\u00e7 al\u0131r\u0131z. Buna ra\u011fmen, yeti\u015fkin insanlar d\u0131\u015f bask\u0131lar taraf\u0131ndan s\u0131n\u0131rland\u0131r\u0131l\u0131r. \u0130nsanlar\u0131n genellikle \u00e7ocukken sahip olduklar\u0131 a\u00e7\u0131k fikirlili\u011fi benimsedikleri birka\u00e7 durumdan biri tatilde olduklar\u0131 zamand\u0131r. Yabanc\u0131 bir k\u00fclt\u00fcr\u00fc deneyimledi\u011finizde, eski al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131n\u0131za ve deneyimlerinize tak\u0131l\u0131p kalamazs\u0131n\u0131z. Bu nedenle yeniden a\u00e7\u0131k fikirli olmaya zorlan\u0131rs\u0131n\u0131z. D\u00fcnyay\u0131 bir \u00e7ocu\u011fun g\u00f6zleriyle g\u00f6rmek seyahat etmenin en keyifli yanlar\u0131ndan biridir.<\/p>\n\n\n\n Yabanc\u0131 bir \u00fclkedeyken ya\u015fad\u0131\u011f\u0131n\u0131z \u00f6zg\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fc ve maceraperestli\u011fi hayal etmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131n. Ki\u015fisel kurallar\u0131n\u0131z\u0131 y\u0131kmaya ve sizin ve ba\u015fkalar\u0131n\u0131n kendinizden beklentilerini de\u011fi\u015ftirmeye isteklisiniz. Ayn\u0131 \u00f6zg\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fc, se\u00e7ti\u011finiz ak\u0131l hocan\u0131z\u0131n yan\u0131nda \u00e7\u0131rakl\u0131k e\u011fitiminizi tamamlar tamamlamaz uygulay\u0131n. Bu \u00f6zg\u00fcrl\u00fck, benzersiz bir \u015fekilde b\u00fcy\u00fcmenize ve ustal\u0131\u011fa ula\u015fman\u0131za olanak tan\u0131yacakt\u0131r. Benzersiz ustal\u0131k, tarih boyunca en ba\u015far\u0131l\u0131 insanlar\u0131n temel bir \u00f6zelli\u011fidir. \u00d6rne\u011fin Mozart gen\u00e7 ya\u015flardan itibaren son derece yetenekli bir m\u00fczisyendi. Ancak, t\u00fcm yetenekli m\u00fczisyenler aras\u0131nda pop\u00fcler olan klasik piyano m\u00fczi\u011fini icra etmekten s\u0131k\u0131lm\u0131\u015ft\u0131. Bu nedenle kendi m\u00fczi\u011fini bestelemeye karar verdi. Mozart kendisinden \u00f6nceki m\u00fcziklerden edindi\u011fi bilgilerin \u00e7o\u011funu kulland\u0131. Bununla birlikte, ustal\u0131\u011fa ula\u015fmak i\u00e7in kendi benzersiz yorumunu katt\u0131. Greene'e g\u00f6re bu ger\u00e7ek bir yeniliktir. Mozart'\u0131n dinleyicileri onun m\u00fczi\u011finden di\u011fer m\u00fczisyenlere k\u0131yasla daha fazla etkilenmi\u015ftir, \u00e7\u00fcnk\u00fc o bir dereceye kadar \u00f6zg\u00fcnl\u00fck sa\u011flam\u0131\u015ft\u0131r. Bu nedenle, se\u00e7ti\u011finiz alandaki kurallar\u0131 almaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131n ve kendi benzersiz dokunu\u015funuzu sa\u011flayarak onlar\u0131 biraz de\u011fi\u015ftirin.<\/p>\n\n\n\n \"S\u0131n\u0131rl\u0131 duyular\u0131m\u0131z ve bilincimizle ger\u00e7ekli\u011fin yaln\u0131zca k\u00fc\u00e7\u00fck bir b\u00f6l\u00fcm\u00fcn\u00fc g\u00f6rebiliyoruz. Dahas\u0131, evrendeki her \u015fey s\u00fcrekli bir ak\u0131\u015f halindedir. Basit s\u00f6zc\u00fckler ve d\u00fc\u015f\u00fcnceler bu ak\u0131\u015f\u0131 ya da karma\u015f\u0131kl\u0131\u011f\u0131 yakalayamaz. Ayd\u0131nlanm\u0131\u015f bir ki\u015fi i\u00e7in tek \u00e7\u00f6z\u00fcm, t\u00fcm bunlar\u0131n ne anlama geldi\u011fine dair bir yarg\u0131ya varmak zorunda kalmadan, zihnin deneyimlediklerini \u00f6z\u00fcmsemesine izin vermektir. Zihin \u015f\u00fcphe ve belirsizli\u011fi m\u00fcmk\u00fcn oldu\u011funca uzun s\u00fcre hissedebilmelidir. Bu durumda kald\u0131k\u00e7a ve evrenin gizemlerini derinlemesine ara\u015ft\u0131rd\u0131k\u00e7a, sonu\u00e7lara atlad\u0131\u011f\u0131m\u0131zdan ve yarg\u0131lar\u0131 erken olu\u015fturdu\u011fumuzdan daha boyutlu ve ger\u00e7ek fikirler ortaya \u00e7\u0131kacakt\u0131r.\" - Robert Greene<\/p>\n\n\n\n Problem \u00e7\u00f6zme ba\u015far\u0131 ile ili\u015fkilendirilen en \u00f6nemli becerilerden biridir. Ancak Greene, problemleri \u00f6zg\u00fcn ve yarat\u0131c\u0131 yollarla \u00e7\u00f6zmenin daha da etkili oldu\u011funa inan\u0131yor. Daha da \u00f6nemlisi, bu problem \u00e7\u00f6zme yetene\u011finin e\u011fitilebilece\u011fine de inan\u0131yor. <\/p>\n\n\n\n \u00d6ncelikle, zihninizi geni\u015fletmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131n ve belirli \u00e7\u00f6z\u00fcmler \u00fczerinde t\u00fcnel vizyonu olu\u015fturmaktan ka\u00e7\u0131n\u0131n. \u0130nsanlar al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131n yarat\u0131klar\u0131d\u0131r, bu da genellikle optimal olmayan \u00e7\u00f6z\u00fcmleri a\u015f\u0131r\u0131 kulland\u0131\u011f\u0131m\u0131z anlam\u0131na gelir. Bir sorun i\u00e7in i\u015fe yarayan bir \u00e7\u00f6z\u00fcm, mevcut sorunlar\u0131n\u0131z\u0131 \u00e7\u00f6zmek i\u00e7in de i\u015fe yarayaca\u011f\u0131 anlam\u0131na gelmez. \u00c7\u00f6z\u00fcmleri sezgisel olarak tekrar kullanmak yerine, durup bu \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fcn i\u015fe yaray\u0131p yaramayaca\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnmelisiniz. Bu noktaya benzer \u015fekilde, toplumun belirli sorunlar i\u00e7in sundu\u011fu standart yan\u0131tlar ve \u00e7\u00f6z\u00fcmler vard\u0131r. Bir yakla\u015f\u0131m size h\u0131zl\u0131 bir \u00e7\u00f6z\u00fcm sunabilse de, bu kolay \u00e7\u00f6z\u00fcmleri benimsemek yarat\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 ve yenilik\u00e7i d\u00fc\u015f\u00fcncenizi s\u0131n\u0131rlayacakt\u0131r. Bunu yaparak, toplumun hen\u00fcz \u00e7\u00f6zemedi\u011fi sorunlar\u0131 \u00e7\u00f6zmek i\u00e7in gereken yarat\u0131c\u0131 sorun \u00e7\u00f6zmeyi \u00f6\u011frenmekten kendinizi al\u0131koyars\u0131n\u0131z. <\/p>\n\n\n\n Sorun \u00e7\u00f6zme konusunda daha yarat\u0131c\u0131 olman\u0131n ilk ad\u0131m\u0131, etraf\u0131m\u0131zdaki d\u00fcnyaya farkl\u0131 bir g\u00f6zle bakmakt\u0131r. Toplumda beden\/zihin ve erkek\/kad\u0131n gibi \u00e7e\u015fitli ikili ayr\u0131mlar yap\u0131lmaktad\u0131r. Ancak, ger\u00e7ekte bu ikiliklerden daha fazla n\u00fcans vard\u0131r. Bu nedenle, aradaki n\u00fcanslara kar\u015f\u0131 duyars\u0131zla\u015fmaktan kendinizi koruyun. Bunu yapman\u0131n en iyi yolu, \u00e7evrenizdeki nesneler aras\u0131nda yeni ve al\u0131\u015f\u0131lmad\u0131k ba\u011flant\u0131lar yaratmakt\u0131r. <\/p>\n\n\n\n \u00dcnl\u00fc bir \u00e7al\u0131\u015fma, belirli bir alanda 10.000 saat pratik yapt\u0131ktan sonra beynin niteliksel olarak de\u011fi\u015fti\u011fini g\u00f6stermi\u015ftir. Beyniniz daha \u00f6nce birbiriyle ba\u011flant\u0131s\u0131 olmayan alanlar aras\u0131nda yepyeni ba\u011flant\u0131lar kurar. Bu, o alandaki herhangi bir sorunu h\u0131zl\u0131 bir \u015fekilde farkl\u0131 bir \u015fekilde g\u00f6rselle\u015ftirmenizi sa\u011flar. Greene bunu hepimizin zaman zaman ya\u015fad\u0131\u011f\u0131 eureka anlar\u0131na benzetiyor. Kendinizi yeni deneyimlere a\u00e7mak, bu eureka anlar\u0131n\u0131 ya\u015fama \u015fans\u0131n\u0131z\u0131 art\u0131r\u0131r. \u00d6rne\u011fin, Einstein teorik problemler \u00fczerinde d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcrken keman \u00e7alard\u0131. Bu, Einstein'\u0131n yarat\u0131c\u0131 bir \u015fekilde problem \u00e7\u00f6zmeyi \u00f6\u011frenme yoluydu. Dolay\u0131s\u0131yla siz de ayn\u0131s\u0131n\u0131 yapabilirsiniz. <\/p>\n\n\n\n A\u015fa\u011f\u0131ya yorum yap\u0131n ve ne \u00f6\u011frendi\u011finizi veya ba\u015fka d\u00fc\u015f\u00fcnceleriniz varsa ba\u015fkalar\u0131na bildirin.<\/p>\n\n\n\n StoryShots'ta yeni misiniz? Bu \u00f6zetin ve di\u011fer y\u00fczlerce \u00e7ok satan kurgusal olmayan kitab\u0131n sesli ve animasyonlu versiyonlar\u0131n\u0131 \u00fccretsiz \u00fcst d\u00fczey uygulama.<\/a> Apple, The Guardian, The UN ve Google taraf\u0131ndan d\u00fcnyan\u0131n en iyi okuma ve \u00f6\u011frenme uygulamalar\u0131ndan biri olarak g\u00f6sterildi.<\/p>\n\n\n\n Ayr\u0131nt\u0131lara dalmak i\u00e7in sipari\u015f verin Kitap<\/a> ya da sesli kitab\u0131n\u0131 edinin \u00fccretsiz<\/a>.<\/p>\n\n\n\n \u00d6\u011frenme Sanat\u0131<\/a> taraf\u0131ndan Joshua Waitzkin<\/p>\n\n\n\n S\u0131n\u0131rs\u0131z Haf\u0131za<\/a> Kevin Horsley taraf\u0131ndan<\/p>\n\n\n\n S\u0131n\u0131rs\u0131z<\/a> taraf\u0131ndan Jim Kwik<\/p>\n\n\n\n S\u00fcr\u00fcc\u00fc<\/a> taraf\u0131ndan Daniel Pink<\/p>\n\n\n\n 33 Sava\u015f Stratejisi<\/a> Robert Greene taraf\u0131ndan<\/p>\n\n\n\n Sanat Sava\u015f\u0131<\/a> taraf\u0131ndan Steven Pressfield<\/p>\n\n\n\n Einstein ile Ay Y\u00fcr\u00fcy\u00fc\u015f\u00fc<\/a> taraf\u0131ndan Joshua Foer<\/p>\n\n\n\n Sabah 5 Kul\u00fcb\u00fc<\/a> taraf\u0131ndan Robin Sharma<\/p>\n\n\n\n Ultralearning<\/a> taraf\u0131ndan Scott Young<\/p>\n\n\n\n Titanlar\u0131n Ara\u00e7lar\u0131<\/a> taraf\u0131ndan Tim Ferriss<\/p>\n\n\n\n 10 G\u00fcnde Daha H\u0131zl\u0131 Okuma<\/a> taraf\u0131ndan Abby Marks-Beale<\/p>\n\n\n\n<\/h1>\n\n\n\n
Sinopsis<\/h2>\n\n\n\n
Robert Greene Hakk\u0131nda<\/h2>\n\n\n\n
\u0130\u00e7inizdeki \u00c7a\u011fr\u0131y\u0131 Bulun<\/h2>\n\n\n\n
\u00d6\u011frenmek K\u0131sa Vadeli Ba\u015far\u0131lardan Daha \u00d6nemlidir<\/h2>\n\n\n\n
\u00d6nemli \u00d6rnekler<\/h3>\n\n\n\n
Freddie Roach<\/h4>\n\n\n\n
Charles Darwin<\/h4>\n\n\n\n
Benjamin Franklin<\/h4>\n\n\n\n
Mentor Aray\u0131n<\/h3>\n\n\n\n
\n
B\u00fcy\u00fck \u0130skender \u00d6rne\u011fi<\/h4>\n\n\n\n
Yenilik\u00e7i D\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcn ve Kurallara Meydan Okuyun<\/h2>\n\n\n\n
\u00c7ocuklar Ger\u00e7ek Sorun \u00c7\u00f6z\u00fcc\u00fclerdir<\/h3>\n\n\n\n
Mozart \u00d6rne\u011fi<\/h3>\n\n\n\n
Zihninizi Problem \u00c7\u00f6zmek \u0130\u00e7in E\u011fitin<\/h2>\n\n\n\n
Problem \u00c7\u00f6zme i\u00e7in E\u011fitim Teknikleri<\/h3>\n\n\n\n
Einstein \u00d6rne\u011fi<\/h3>\n\n\n\n
\u0130lgili Kitap \u00d6zetleri<\/h2>\n\n\n\n
![\"Ustal\u0131k](\"https:\/\/www.getstoryshots.com\/wp-content\/uploads\/Mastery-summary-pdf-book-review-Robert-Greene-1024x1024.png\")
<\/figure>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"