Resumo em PDF de I Am Malala | Malala Yousafzai e Christina Lamb
A Menina que se destacou pela educação e foi baleada pelo Talibã
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Introdução
Eu sou Malala é um livro autobiográfico da mais jovem ganhadora do Prêmio Nobel da Paz, Malala Yousafzai. Co-escrito com Christina Lamb, uma jornalista britânica, o livro foi publicado em 2013. O livro enfoca o início da vida de Malala, incluindo a propriedade de escolas por seu pai e seu ativismo. Em seguida, aprofunda-se nos eventos que levaram à tentativa de assassinato de Malala pelas mãos do Talibã, quando ela tinha apenas 15 anos de idade.
Como livro, esta autobiografia ganhou o prêmio Goodreads 2013 de Melhor Memória e Autobiografia, e foi finalista no Prêmio do Livro Político de Melhor Livro Político do Ano. Finalmente, a versão em audiolivro ganhou um Grammy em 2015 para o Melhor Álbum Infantil. Um livro altamente influente, inspirador e impactante, este resumo do livro fornecerá um resumo conciso das 5 partes do livro de Malala, Eu sou Malala: A história da garota que defendeu a educação e foi baleada pelo Talibã.
Sobre Malala Yousafzai
Malala Yousafzai é uma ativista paquistanesa de 22 anos de idade para a educação feminina, que se tornou a mais jovem ganhadora do Prêmio Nobel. Ela recebeu o prêmio em 2014. Na área em que ela cresceu, o Talibã local freqüentemente proibia as meninas de freqüentar a escola; Malala e seu pai eram defensores e iniciaram um movimento internacional para a educação de meninas. Isto levou o ex-primeiro-ministro paquistanês Shahid Khaqan Abbasi a descrevê-la como "a cidadã mais proeminente" de seu país.
StoryShot #1: A Criação de Malala no Paquistão
Os primeiros anos
Malala nasceu de uma família Pashtun no Vale de Swat, no noroeste do Paquistão. Desde o início, o pai de Malala era diferente dos outros pais. No Paquistão, o nascimento de uma menina não costuma ser celebrado; no entanto, o pai de Malala ficou encantado e deu-lhe o nome de uma heroína Pashtun: Malalai de Maiwand. Isto acabaria sendo um nome apropriado, pois Malalai de Maiwand morreu em batalha após usar suas palavras e bravura para inspirar seu povo a lutar contra o exército britânico. Malalai não acabaria sacrificando sua vida, mas suas palavras mudaram a vida de milhares de meninas e mulheres.
Malala fala muito bem de seu tempo de crescimento em Swat, em algum lugar que ela ainda vê como o lugar mais bonito do mundo. Swat está cheia de belas montanhas e ruínas antigas, incluindo as ruínas de Butkara, que são remanescentes de quando os budistas entraram na área pela primeira vez. Ao crescer, Malala e sua família tinham muito pouco dinheiro. A família tinha que viver das pequenas quantias de dinheiro que o pai de Malala fazia de uma escola que ele havia iniciado na área local. Malala também usa esta parte inicial do livro para apresentar aos leitores sua história. Primeiro, ela descreve como ela tem dois irmãos mais novos: Kushal e Atal. Em seguida, ela explica sua ascendência. Sua família se mudou para o Paquistão no passado, o que significa que ela se identifica principalmente como Swati, depois Pashtun, e depois paquistanesa.
O pai de Malala
O segundo capítulo da autobiografia de Malala baseia-se unicamente no pai e no impacto que ela teve em sua vida. Ao contrário do avô de Malala, o pai de Malala não foi um grande orador. Ele tinha um claro impedimento na fala que o levou a gaguejar sobre suas palavras. Por causa disso, o pai de Malala tentava constantemente agradar seu pai. Apesar disso, Malala afirma que nunca acreditou ter correspondido às expectativas de seu avô, até que um dia o pai de Malala decidiu participar de um concurso de oradores; o avô de Malala escreveu um discurso e o pai de Malala fez um discurso cativante. Ele acabou ganhando o primeiro lugar. Ver esta determinação instilou em si mesma uma determinação semelhante.
Nesta autobiografia, Malala também faz uma breve descrição de sua mãe, Tor Pekai. Sua mãe foi colocada na escola quando era jovem, mas vendia seus livros por doces, pois tinha ciúmes de suas amigas que não iam à escola e simplesmente ficavam em casa. A mãe de Malala mudou sua opinião sobre isso ao conhecer o pai de Malala, que era um homem muito educado que queria começar sua própria escola. Ao nascer Malala, a escola que o pai de Malala havia iniciado teve uma mudança de sorte. Lentamente a Escola Kushal começou a crescer com a entrada de mais alunos. Este ambiente foi extremamente importante durante a criação de Malala, pois ela estava livre para explorar a escola e suas ferramentas educacionais desde tenra idade.
Esta liberdade de aprender é algo que ela percebeu ser raro ao viajar para visitar a pequena aldeia de Barkana da família de seu pai para as férias do Eid. Seus primos acreditavam que Malala era moderna, pois ela vinha da cidade e era altamente educada. Na região, seus primos eram de Pashtunwali, o que significava que as mulheres de lá eram ainda mais restritas do que as da área local de Malala. Desde jovem, Malala não gostava destas restrições impostas às mulheres e freqüentemente se queixava delas a seu pai. Seu pai muitas vezes explicava como a vida era ainda pior para as mulheres no Afeganistão, de onde são os ancestrais de Malala, por causa de um grupo chamado Talibã. O pai de Malala sempre se assegurava de que ela sabia, entretanto, que ela era tão livre quanto um pássaro. Ele sempre se esforçava para proteger suas liberdades.
StoryShot #2: A excelência acadêmica de Malala e o crescimento contínuo da escola
Malala foi frequentemente a melhor de sua classe na escola e teve uma competição amigável com sua melhor amiga, Moniba, por este lugar. Durante este tempo, ela também aprendeu algumas lições de vida importantes. Especificamente, uma vizinha de sua idade, Safina, roubou o brinquedo favorito de Malala. A fim de se vingar, Malala então passou a roubar lentamente muitas coisas da Safina. Ao ser pega, Malala se sentiu terrível por ter decepcionado seus pais. Neste ponto, Malala jurou nunca mais mentir ou roubar. Na verdade, logo depois (num esforço para deixar seus pais orgulhosos) Malala entrou num concurso de oratória pública sobre o tema "Honestamente se a melhor política". Malala terminou em segundo lugar e também viu isto como uma oportunidade para aprender a perder graciosamente.
A escola do pai de Malala continuou a atrair mais alunos e, por causa disso, Malala e sua família puderam se mudar para uma casa mais agradável. Alguns de seus primos, de quem ela falou antes, moravam na casa com eles. Além disso, o pai de Malala fez questão de dar espaços na escola para que as crianças de origem pobre pudessem aprender. Mas a escola estava sendo atacada às vezes. Por exemplo, Malala lembra ocasiões em que um Mufti (Estudioso Islâmico) tentou fechar a escola, pois ele acreditava que as mulheres sendo educadas eram blasfemas. Ele acabou sendo mal sucedido, mas este foi outro indicador para Malala de como há muitas pessoas que acreditam que as mulheres não deveriam ter o direito à educação.
StoryShot #3: A introdução do Talibã na vida de Malala
Depois de múltiplas dinâmicas políticas, explicadas em detalhes por Malala, aconteceu que o Talibã chegou ao Vale Swat, liderado por Maulana Fazlullah. Isto ocorreu quando Malala tinha apenas 10 anos de idade. Muitas pessoas na área local apoiaram este líder, pois ele parecia carismático, mas o pai de Malala não o fez. Fazlullah pediu a retirada de todos os CDs, DVDs e televisores de casa; Malala e sua família mantiveram o deles em segredo.
Além disso, Fazlullah disse diretamente às mulheres que elas deveriam ficar em casa em vez de irem à escola; Malala sabia que isto não era o que o Alcorão dizia. Apesar das sugestões de Fazlullah não serem apoiadas pelo Alcorão, alguns dos professores de Malala se recusaram a ensinar as meninas. Pior ainda, sempre que as mulheres saíam de casa para irem ao mercado, elas eram interrogadas pelo Talibã e mandadas para casa. Esta interpelação continuaria até que as mulheres concordassem em ir para casa. Múltiplas regras bárbaras foram postas em prática pelo Fazlullah, incluindo chicotadas públicas para pequenos crimes; o pai de Malala acabou se tornando uma das maiores figuras públicas a se manifestar contra este regime.
Este foi um momento particularmente difícil para Malala. As coisas que ela sempre amou no Vale Swat estavam sendo erradicadas. A música foi banida. Sua história estava sendo destruída. E as belas estátuas budistas eram explodidas, pois eram vistas como pecaminosas. Olhando para o quadro político mais amplo, o Talibã também tomou a capital, Islamabad, e o governo paquistanês. Numa tentativa de instaurar um político suficientemente popular para lutar contra o Talibã, a primeira-ministra Benazir Bhutto voltou do exílio para compartilhar o poder com Musharraf. Bhutto foi um modelo para Malala. O Talibã tentou matar Bhutto quando ela estava voltando, bombardeando o ônibus em que ela estava; ela não foi morta, mas outras 150 pessoas foram. Entretanto, o Talibã a matou mais tarde; ela estava fazendo um discurso e um suicida explodiu e a matou a tiro. Este foi um momento importante para Malala, pois mostrou a ela e a muitos outros que ninguém estava seguro sob o domínio do Talibã.
A escola como luz guia em meio à escuridão
Apesar do horrível regime talibã, Malala continuou avançando com sua educação. Ela se formou no ensino médio. Ela continuou a manter sua posição no topo de sua classe, mas o ambiente havia mudado à medida que algumas meninas desistiam porque se sentiam ameaçadas pelo Talibã. Isto se deu por causa dos bombardeios, orquestrados pelo Talibã, das escolas femininas.
Durante esse tempo, o pai de Malala lhe disse constantemente que seria necessária coragem para se livrar do Talibã. O pai de Malala, nesta época, foi escolhido como porta-voz de uma assembléia destinada a desafiar o Fazlullah. Malala participava freqüentemente dessas reuniões e outros ativistas a viam como uma filha para eles. Na verdade, Malala até começou a dar entrevistas. Os bombardeios se tornaram mais freqüentes e mais devastadores. Portanto, a escola de Malala acolheu algumas das meninas que haviam sido vítimas de atentados a bomba na escola. Em 2008, o Talibã anunciou que todas as escolas de meninas fechariam. Isto não deteria Malala, que estava determinada.
O pai de Malala continuou a se manifestar contra o Talibã e Malala começou a escrever como Gul Makai
Os Talibãs começaram a despejar corpos daqueles que haviam matado na praça à noite. Isto deveria servir como um aviso para os outros. Estas ações, juntamente com algumas das outras mortes devastadoras, reduziram o apoio das pessoas ao Fazlullah. Muitas pessoas deixaram de acreditar no Fazlullah, mas foi o pai de Malala quem falou, com força, contra ele. Isto colocou o pai de Malala em perigo.
Um dia, o pai de Malala recebeu uma ligação do respondente da BBC, Abdul Hai Kakar, pedindo uma professora ou estudante que ele poderia pedir para manter um diário público sobre a vida sob o regime do Talibã. Malala concordou em fazer isso. Ela narrou à BBC o que havia acontecido com ela naquele dia todas as noites. Malala escreveu sob o pseudônimo de Gul Makai, pois teria sido muito perigoso usar seu próprio nome. Seus escritos eram uma mistura dos terrores do Talibã e de sua vida escolar e familiar regular. Por causa de sua excelência acadêmica, seus colegas de escola adivinharam que ela era provavelmente a autora. Durante todo esse tempo, o prazo para o fechamento das escolas femininas estava se aproximando. Eventualmente, o Talibã decidiu permitir a educação das meninas até o ano 4, e apesar de Malala estar no ano 5, ela fingiu que era mais jovem do que realmente era.
Além disso, um jornalista paquistanês, Irfan Ashraf, recebeu permissão do pai de Malala para filmar um documentário americano sobre a escola. Esta publicidade era perigosa, no entanto. Nesta época, os amigos e a família de Malala temiam pela segurança dela e de seu pai. Apesar disso, muitos estavam confiantes de que o Talibã não mataria Malala, pois ela era apenas uma criança. De qualquer forma, Malala e sua família acabariam deixando a Swat, já que o exército estava procurando expulsar o Talibã. Portanto, foi pedido aos civis que saíssem. Este era um momento muito difícil para Malala: ela não tinha certeza de que voltaria a ver sua casa. Durante este tempo, Malala e seu pai continuaram a dar entrevistas sobre a situação.
StoryShot #4: Retornando para casa e mais ativismo
Após três meses longe de sua casa, a família de Malala pôde finalmente retornar. A Swat não estava totalmente sob controle militar. Fazlulluah ainda estava em liberdade, junto com muitos outros líderes talibãs, no entanto. Capaz de voltar à escola, Malala começou a participar da Assembléia Distrital da Criança Swat e foi escolhido como orador; eles aprovaram resoluções sobre tópicos preocupantes como o trabalho infantil e as enviaram às autoridades, esperando que as autoridades agissem de acordo com essas resoluções.
Apesar do reduzido impacto do Talibã, continuaram a existir pessoas desaparecidas e sentenças de morte associadas ao grupo. O pai de Malala foi uma das pessoas que recebeu múltiplas ameaças de morte por falar, mas ele não parou. Malala também não parou. Ela começou a ganhar mais atenção internacional, agora falando em uma gala de alto nível em Lahore. Além disso, ela recebeu um prêmio em dinheiro de meio milhão de rupias quando ganhou o primeiro Prêmio Nacional da Paz do Paquistão. Este prêmio foi então chamado de Prêmio Malala. Embora extremamente impressionante, esta foi outra peça publicitária que preocupou a família de Malala.
Malala continuou a se engajar em múltiplas atividades ativistas, mas quando em Karachi para um evento em uma escola que estava recebendo o nome dela, Malala e seu pai receberam a notícia de que o Talibã estava agora os visando. O pai de Malala sugeriu que ela ficasse de fora por algum tempo ou que a mandasse para um internato como seu irmão para que ela ficasse mais segura, mas ela se recusou a fazer qualquer um dos dois, acreditando que eles tinham que continuar falando. O pai de Malala salientou que havia uma nova talibanização, exceto que desta vez ela era direcionada especificamente a ativistas como eles, e não ao público em geral. Estas ameaças foram combinadas com múltiplas visitas dos serviços de inteligência.
Malala tinha agora 14 anos. No Islã, isto significava que ela era agora adulta. Um dia, o pai de Malala recebeu um telefonema dizendo que seu amigo Zahid Khan tinha sido baleado, e ele temia ser o próximo a ser baleado. Ele recusou a segurança da polícia Swat, no entanto, porque pensava que isso atrairia ataques ainda piores que matariam mais pessoas. Ele também se recusou a deixar a área por causa de sua responsabilidade para com a escola. Para proteção de Malala, sua mãe insistiu que ela levou o riquixá para a escola em vez de andar.
Em 8 de outubro, depois de ter feito um exame de física, Malala pegou o ônibus da escola para casa. O ônibus foi detido por um homem suspeito. O homem pediu o nome do motorista do ônibus para Malala. Depois de ser guiado até Malala, o homem suspeito procedeu a atirar nela quatro vezes. O primeiro tiro bateu no olho dela. Os outros tiros falharam-na, mas atingiram seus amigos.
StoryShot #5: Malala luta por sua vida no hospital
Imediatamente após o tiroteio, o motorista do ônibus dirigiu o ônibus direto para o hospital. O pai de Malala foi notificado e ele também foi levado apressadamente ao hospital após proferir um discurso. O pai de Malala sabia que o Talibã tinha como alvo Malala e não ele, pois eles sabiam que isso o quebraria também.
Malala foi então transportada por avião para um hospital militar em Peshawar com seu pai e Madame Maryam. A tomografia computadorizada revelou que a bala havia se aproximado muito de seu cérebro. Sua mãe e irmão, Atal, chegaram em Peshawar por estrada, e muitos políticos e funcionários do governo vieram vê-la também. Os cirurgiões tiveram que remover parte do crânio de Malala para permitir espaço para seu cérebro, já que este tinha começado a inchar.
Enquanto Malala estava se recuperando, o Talibã reivindicou a responsabilidade por seu tiroteio. O raciocínio dado para este tiroteio foi a promoção de idéias ocidentais em Swat. Dois médicos britânicos determinaram então que as condições não eram suficientemente boas para sua recuperação e que ela morreria se permanecesse ali. Então, ela foi transferida para Rawalpindi, para um hospital do exército com melhores cuidados intensivos. O hospital foi trancado porque se temia que os talibãs atacassem o hospital.
O pai de Malala ouviu então a notícia do grande impacto que o tiroteio de Malala estava causando no mundo inteiro. Tanto o secretário da ONU quanto Obama haviam feito declarações sobre o tiroteio.
StoryShot #6: Malala é transferida para o Reino Unido e se recupera
Uma das médicas britânicas, Dra. Fiona, estava otimista com a recuperação de Malala, mas também explicou que ela deveria ser enviada ao exterior para garantir que recebesse o melhor tratamento. A família governante dos EAU ofereceu seu jato particular para que ela fosse transferida para o Queen Elizabeth Hospital em Birmingham, Reino Unido. Esta seria a primeira vez que Malala deixaria o Paquistão em sua vida.
Malala despertou em Birmingham uma semana após o tiroteio. Ela não sabia onde estava ou o que aconteceu. Sua maior preocupação não era pela saúde, mas por como sua família pagaria por este tratamento caro. No Paquistão, o exército estava conduzindo buscas de porta em porta em Swat procurando por aqueles que tinham atirado em Malala. Malala foi informada sobre o que aconteceu e seu único pesar foi não ter conseguido falar com os atacantes. Durante este tempo, tudo o que ela queria fazer era continuar a aprender. Ela queria que seus pais trouxessem sua bolsa escolar para o Reino Unido, mas sua família continuava tendo problemas para conseguir os documentos corretos. Eles foram reunidos após 10 dias.
O atacante de Malala foi finalmente identificado: Ataullah Khan. Os funcionários paquistaneses prometeram prendê-lo, enquanto o governo paquistanês concordou em pagar as contas médicas de Malala. Além disso, o presidente paquistanês deu ao pai de Malala um cargo como diplomata paquistanês para a educação. Isto significava que ele poderia permanecer na Inglaterra, onde ele e sua família estariam a salvo. Esta história foi distorcida no Paquistão, com as pessoas rumorando que Malala tinha sido baleada por seu pai para que ele pudesse viver uma vida de fama internacional e luxo em outro país.
Malala e sua família se mudaram para um apartamento em Birmingham. No entanto, eles têm dificuldade para se adaptar. Seus amigos estão de volta ao Paquistão. Malala começou a freqüentar a escola em Birmingham, e seu pai foi a conferências sobre educação. Malala teve flashbacks do tiroteio, mas estava em paz com ele.
No aniversário de 16 anos de Malala, em 2013, ela falou nas Nações Unidas. Ela ainda espera voltar ao Paquistão, mas seu pai continua fornecendo razões pelas quais eles não devem e não podem. A situação no Paquistão continua tortuosa. As escolas continuaram a explodir. Ataques com drones e guerras deixaram sua cidade natal danificada. Entretanto, para ela, o vale em que ela cresceu ainda é o lugar mais bonito do mundo.
Ela termina o livro com as palavras: "Eu sou Malala". Meu mundo mudou, mas eu não mudei".
Resumo e revisão final
“Eu sou Malala" é um livro autobiográfico escrito por Malala Yousafzai, o mais jovem ganhador do Prêmio Nobel da Paz. Foi co-escrito com Christina Lamb, uma jornalista britânica, e foi publicado em 2013.
O livro conta a história do início da vida de Malala, incluindo a posse de escolas por seu pai e seu ativismo, e os eventos que levaram à tentativa de assassinato de Malala pelas mãos do Talibã quando ela tinha 15 anos de idade.
Eu sou Malala está dividida em cinco partes, cada uma cobrindo diferentes aspectos da vida de Malala e sua defesa da educação. Um dos aspectos mais convincentes do livro é a representação dos esforços do Talibã para suprimir a educação das meninas na região, incluindo a tentativa de assassinato de Malala. O relato do ataque e da recuperação de Malala é comovente e mostra a resiliência e determinação desta jovem mulher.
Em geral, "Eu sou Malala" é uma leitura obrigatória para qualquer pessoa interessada em ativismo, educação e direitos humanos. É um poderoso lembrete da importância de defender aquilo em que acreditamos e o poder transformador da educação.
Classificação
Classificamos este livro em 4,1/5.
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PDF, Audiolivro gratuito, Infográfico e Livro Animado Resumo
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