Vleugels van vuur door Abdul Kalam Samenvatting en analyse

Een Autobiografie

Wings of Fire van A.P.J. Abdul Kalam is een inspirerende autobiografie die zijn reis beschrijft van een bescheiden begin tot het worden van India's 'raketman' en president. Het bewijst dat je met vastberadenheid en visie tot grote hoogten kunt stijgen. 🚀

Het leven wordt druk. Heeft Vleugels van vuur stof heeft verzameld op je boekenplank? Pak in plaats daarvan nu de belangrijkste ideeën op. Dit is nog maar een tipje van de sluier. Als je het boek nog niet hebt, bestel het dan hier of de gratis luisterboek om de sappige details te horen.

Het perspectief van Abdul Kalam

Abdul Kalam was een van India's meest vooraanstaande wetenschappers. Hij was luchtvaartingenieur, hoogleraar en kanselier van het Indian Institute of Space Science and Technology. Bovendien was hij van 2002 tot 2007 de 11e president van India. Tijdens zijn termijn als president werd hij in de volksmond de president van het volk genoemd.

Hij was verantwoordelijk voor de ontwikkeling van India's eerste satellietlanceervoertuig, de SLV-3. Kalam staat in de volksmond bekend als de raketman van India voor de ontwikkeling van ballistische raketten en ruimterakettechnologie. Kalam speelde ook een centrale rol bij de Pokhran-II kernproef van India in 1998, de eerste sinds India's eerste kernproef in 1974.

Hij ontving ook eredoctoraten van dertig universiteiten en de drie hoogste civiele onderscheidingen van het land - Padma Bhushan (1981), Padma Vibhushan (1990) en Bharat Ratna (1997).

Inleiding

Vleugels van vuur is de autobiografie van de voormalige president van India, Dr. Abdul Kalam. Kalam ging van een nederige jongen in Zuid-India naar de ontwikkeling van India's kernwapens en werd president. Via deze autobiografie krijgt de lezer een kijkje in het India van voor de afscheiding. Kalam laat de lezer ook kennismaken met het positieve denken en de ideeën die hem hebben geholpen zo'n succes te worden. Dit is het verhaal van Kalam's opkomst uit de vergetelheid en zijn persoonlijke en professionele strijd. Het is ook een saga van de strijd van onafhankelijk India voor technologische zelfvoorziening en defensieve autonomie.

Kijk op

StoryShot #1: Kalam's Opvoeding

Kalam begint het boek aan het begin van zijn leven. Hij is geboren in Rameswaram, India, in een zekere middenklasse Tamil familie. Zijn vader bezat een boot, wat een teken van rijkdom is. Rameswaram was een geweldige omgeving om op te groeien, omdat er een hechte gemeenschap was waar iedereen elkaar steunde. De mensen waren bereid openlijk over religie en spiritualiteit te praten. Van jongs af aan ontwikkelde Kalam respect voor andere religies. Zijn vader werkte ook als imam in de plaatselijke moskee. Kalam groeide op met de overtuiging dat geloof een essentieel onderdeel is van het mens-zijn.

Alle familieleden moedigden Kalam aan om hard te werken en uit te blinken op school. Kalam's familie sprak tijdens het eten veel over de laatste vorderingen in de wetenschap en nieuwe baanbrekende literatuur. Deze gesprekken vormden de basis voor de passie voor de academische wereld die Kalam ontwikkelde. Kalam stond dicht bij zijn ouders en beschreef zijn moeder meer als een vriendin dan als een ouder. Hij stelt de lezers ook voor aan zijn beste vriend, Ahmed Jalaluddin. Kalam ontwikkelde al op jonge leeftijd intellectuele en spirituele volwassenheid omdat Ahmed ongeveer 15 jaar ouder was. Ze bezochten vaak samen de moskee en spraken over de Islam. 

StoryShot #2: Moeilijke lessen leren op de middelbare school

Om zijn droom om over de meest geavanceerde technologie en wetenschap te leren te vervullen, verliet Kalam zijn geboortestad om naar de Schwartz High School in Ramanathapuram te gaan. Aanvankelijk had Kalam het erg naar zijn zin op school. Maar op een dag kwam er een nieuwe leraar. Deze leraar, genaamd Rameswaram Shastry, zag Kalam naast een Hindoestaanse leerling zitten. Hij vertelde Kalam dat dit niet was toegestaan en besloot Kalam naar de achterkant van de klas te sturen. Dit was een vroeg voorbeeld van de overtuigingen die mensen hadden tijdens de deling van India. Na deze ervaring besloot Kalam de verspreiding van het gif van vooroordelen te stoppen, in plaats van het zelf te verspreiden. Hij bleef zijn hele leven openstaan voor alle religies, ook tijdens en na de deling van India.

Toen Kalam een jonge jongen was, verkocht hij kranten om zijn broer te helpen hun financiële problemen te verminderen. In het boek prijst Kalam de eisen en steun van vrienden en familie als de hoeksteen van zijn levenssuccessen.

StoryShot #3: Kalam's eerste ervaringen met techniek

Kalam bleef de hele middelbare school uitblinken en bleef bijzonder geïnteresseerd in wetenschap. Na zijn B.Sc. in natuurkunde merkte Abdul Kalam dat hij zich met techniek moest gaan bezighouden om zijn dromen waar te maken. Dus koos hij ervoor zich in te schrijven voor een ingenieursopleiding aan het Madras Institute of Technology. Maar ondanks dat hij uit een relatief rijke familie kwam, was het inschrijvingsgeld toch te duur voor hem. Gelukkig zag zijn oudste zus zijn potentieel en was ze bereid hem te helpen een plaats te bemachtigen. Zij ondersteunde hem financieel tijdens de eerste fasen van zijn tijd aan het Madras Institute of Technology. 

StoryShot #4: Leren vliegen

Deze vrijgevigheid moedigde Kalam aan zo hard mogelijk te werken om een studiebeurs te krijgen. Zijn harde werken betaalde zich uiteindelijk uit, en hij nam enkele financiële lasten van zijn oudere zus over. Naast academisch succes werkte Kalam aan zijn droom. Hij had er altijd van gedroomd om een vliegtuig te besturen. Het is dus heel logisch dat Kalam besloot luchtvaarttechniek als hoofdvak te kiezen aan de universiteit.

Kalam geeft advies aan toekomstige ingenieursstudenten. In het bijzonder zegt hij: "Wanneer zij hun specialisatie kiezen, is het essentiële punt om te overwegen of de keuze hun innerlijke gevoelens en aspiraties verwoordt. Kalam koos voor luchtvaarttechniek omdat het aansloot bij zijn passies. Kalam suggereert dat toekomstige ingenieurs, en alle toekomstige professionals, een functie moeten kiezen die aansluit bij hun dromen. Dit is de meest kritische factor.

StoryShot #5: Op zoek naar werk

Na zijn afstuderen moest Kalam kiezen tussen twee passies. Zijn eerste optie was om bij de luchtmacht te gaan. Zijn tweede optie was een baan zoeken bij het Directoraat voor Technische Ontwikkeling en Productie. In dat laatste geval zou hij gaan werken voor het Indiase ministerie van Defensie. Kalam solliciteerde bij de luchtmacht om zijn droom om te vliegen te verwezenlijken, maar hij werd uiteindelijk afgewezen. 

Kalam was aanvankelijk ontgoocheld. Diep teleurgesteld trok hij naar het nabijgelegen Rishikesh, waar hij Swami Sivananda ontmoette, een spiritueel leraar, auteur en yoga-goeroe. Kalam beschouwt deze ontmoeting als een van de belangrijkste gebeurtenissen in zijn leven. Sivananda leerde hem dat hij zijn lot moest accepteren en verder moest gaan met zijn leven. Het is het niet waard om over dingen uit het verleden na te denken. In plaats daarvan kon Kalam beter vooruit gaan. Dit is precies wat Kalam deed. Hij kon zijn passie voor luchtvaarttechniek nog gebruiken door als Senior Wetenschappelijk Assistent te gaan werken voor het Directoraat Technische Ontwikkeling en Productie. 

Binnen deze functie ondervond Kalam aanzienlijke tegenslagen. Hij genoot grondig van de vrijheid die hij kreeg om zijn vliegtuigen te ontwerpen. Hij ontwierp een inheemse hovercraft genaamd Nandi. Kalam werkte hard en gebruikte innovatie om deze hovercraft te ontwerpen. Het nieuwe ministerie verwierp zijn ontwerp voor geïmporteerde hovercrafts. In wezen was Kalam verteld dat zijn werk niet goed genoeg was. Opnieuw waren zijn luchtvaartdromen de kop ingedrukt, maar Kalam bleef positief. Hij herinnerde zich wat Sivananda hem had geleerd: Bepaalde gebeurtenissen kunnen buiten je macht liggen in het leven, en je moet ze niet persoonlijk opvatten.

StoryShot #6: Kalam's lot verandert

Hoewel het ontwerp van Kalam, Nandi, aanvankelijk werd afgewezen, was dit niet het einde van zijn verhaal. Het ontwerp had al belangstelling en buzz gecreëerd. Toen, alsof het lot klopte, nodigde het Indian Committee for Space Research Kalam uit voor een gesprek. Ze zouden hem interviewen voor de functie van raket ingenieur. Tijdens dit gesprek ontmoette hij Prof. Sarabhai, de vader van het Indiase ruimteprogramma. Kalam kreeg de baan en werkte vele jaren als Rocket Engineer. Een groot deel van dit deel van het boek is dus educatief. Kalam schetst de verschillende ruimtestations en organisaties in India. Na zijn aanvankelijke tegenslag blonk Kalam uit in de raketwetenschap. Hij ontving de Padma Bhushan award nadat SLV-3, een van zijn raketten, met succes was gelanceerd. De Padma Bhushan is de op één na hoogste burgerlijke onderscheiding van de Republiek India. Daarna stapte hij over op raketten bij de Defence Research and Development Organization. Kalam introduceerde met succes het Integrated Guided Missile Development Programme voor de ontwikkeling van vijf verschillende raketten. Bij de succesvolle lancering van India's raketprogramma ontving Kalam de Padma Vibhushan. Kalam vindt dat mislukkingen de kiem vormen om te leren en geloofde dat India een technologische leider kan zijn ondanks herhaalde mislukkingen.

Ook leerde hij veel waardevolle management- en leiderschapslessen van Prof. Sarabhai. In het begin van zijn carrière vertrouwde Kalam erop dat een vrije gedachtewisseling wenselijker was dan het geven van leiding. Kalam leerde ook dat leiders op elk niveau bestaan.

StoryShot #7: Kalam's benadering van werk

Kalam had een strikt schema, ook al leidde hij projecten. Eerst ging hij het kantoor binnen en maakte hij zijn tafel schoon. Zo kon Kalam een omgeving creëren waarin hij effectief kon werken. Na het schoonmaken van zijn tafel gaf hij prioriteit aan de papieren die onmiddellijke actie vereisten. Terwijl hij dit deed, verwijderde hij al het andere uit zijn zicht, behalve die papieren. Zo kon hij onmiddellijk actie ondernemen als hij zag dat er werk aan de winkel was. Dit gold vooral voor tijdkritische taken die een impact konden hebben of hem gedenkwaardig konden maken. 

Kalams algemene werkhouding was gedurfd, met volharding naar perfectie. In zijn ogen vereist perfectie dat iemand fouten maakt en daarvan leert. Hij gaf er dus de voorkeur aan om fouten toe te laten als onderdeel van het leerproces. Hij koos voor deze aanpak omdat fouten onvermijdelijk zijn, maar over het algemeen beheersbaar. Kalam stelt voor dat je je eigen onderwijs opbouwt door de vaardigheden te ontwikkelen waarmee je je fouten kunt corrigeren. 

Op basis van dit ethos kreeg Kalam de drie belangrijkste civiele onderscheidingen van India, namelijk Bharat Ratna in 1997, Padma Vibhushan in 1990 en Padma Bhushan in 1981. Hij werd ook vereerd met eredoctoraten van meer dan 30 universiteiten over de hele wereld.

StoryShot #8: Kalam's dood

Hoewel het niet in dit boek wordt behandeld, volgt Kalam's dood het type persoon dat hij was. Kalam overleed aan een hartstilstand terwijl hij een toespraak hield voor wetenschappelijke studenten. Hij wijdde zijn leven aan het bevorderen van de wetenschappelijke en technologische kennis van India.

StoryShot #9: De Drie Machtige Krachten

Om te slagen in het leven en resultaten te boeken, moet je drie machtige krachten bereiken en begrijpen. 

1. Verlangen
2. Geloof
3. Verwachtingen

Dit waren de belangrijkste krachten die Kalam naar succes dreven. Hij wilde een verschil maken in India door middel van wetenschap en technologie. Kalam geloofde ook in zijn kunnen en in God om hem naar deze verlangens te leiden. Dit geloof was sterk en werd niet beïnvloed door tegenslagen, zoals toen hij werd afgewezen bij de luchtmacht. In plaats van op te geven, accepteerde Kalam dat zijn leven hem slechts leidde naar een ander en meer complementair pad. Ten slotte legt Kalam uit dat je verwachtingen moet hebben voor je leven. Verwachtingen stellen je in staat doelen te stellen en dienovereenkomstig te reageren. Zonder verwachtingen heb je geen succes of mislukking. Belangrijk is dat verwachtingen je in staat stellen mislukkingen te herkennen en van deze ervaringen te leren.

Definitieve samenvatting en beoordeling van Wings of Fire

Vleugels van vuur behandelt het leven van een van de meest invloedrijke personen in de geschiedenis van India. Abdul Kalam had een enorme politieke invloed op zijn vaderland, maar hij beïnvloedde ook de wetenschappelijke wereld. De boodschap die je uit dit boek kunt halen is om verlangen, geloof en verwachtingen te gebruiken om je doelen te bereiken.

Vleugels van Vuur Citaten

Beoordeling

Wings of Fire krijgt van ons een 4,4/5. Hoe zou jij het boek van Abdul Kalam beoordelen op basis van deze samenvatting?

Wings of Fire PDF, gratis luisterboek en geanimeerde samenvatting

Dit was het topje van de ijsberg. Om in de details te duiken en de auteur te steunen, bestel de boek of krijg het audioboek gratis.

Vond je de lessen die je hier leerde leuk? Reageer hieronder of deel om te laten zien dat je het belangrijk vindt.

Nieuw bij StoryShots? Ontvang de PDF, gratis audio en geanimeerde versies van deze analyse en recensie van Wings of Fire en honderden andere best verkochte non-fictie boeken in onze gratis top-ranking app. Het is door Apple, The Guardian, de VN en Google genoemd als een van 's werelds beste lees- en leerapps.

Gerelateerde boeksamenvattingen

• Gandhi door Mahatma Ghandi
• Elon Musk door Ashlee Vance
• Can't Hurt Me door David Goggins
• Long Walk to Freedom door Nelson Mandela
• De Autobiografie van Martin Luther King door Martin Luther King
• Ik ben Malala door Malala Yousafzai
• Hoe een antiracist te zijn door Ibram X. Kendi
• Born a Crime door Trevor Noah
• The Audacity of Hope door Barack Obama
• De zoektocht van de mens naar betekenis door Victor Frankl