忙しい毎日です。ある マスタリー 本棚で埃をかぶっていませんか？そうではなく、今すぐ重要なアイデアを手に取ってみてください。

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概要

マスタリー には、自分の専門分野のマスターになるためのプロセスが概説されています。実際のところ、真のマスタリーとは、世の中の慣習を否定することにかかっています。自分の内なる天職を見つけ、成功することよりも学ぶことを選び、自分独自のタッチを加える達人になることである。ロバート・グリーンは、この主張を裏付けるために、歴史上最も成功した人物の経験を引用しています。その中には、アルバート・アインシュタインからプロボクサーのフレディ・ローチまで、さまざまな有名人が含まれています。

ロバート・グリーンについて

ロバート・グリーン は、アメリカで大成功を収めた作家です。彼の著書は主に戦略、権力、誘惑をテーマにしています。彼は禅宗を学んでいるため、彼の考えの多くは禅宗の原則に支えられています。現在、6冊の国際的ベストセラーの著者である。 

自分の天職を見つける

私たち一人ひとりの人生には、自分だけの天職があります。あなたにぴったりの学問や分野があるはずです。もし、あなたが特定の学問について感じているのなら、ロバート・グリーンはその感覚を信頼することを提案しています。多くの場合、人はこの独自性を抑え、他の人の行動に従います。しかし、この方法には利点もありますが、自分の内なる天職を見つけることはできません。グリーン氏は、歴史上の天才や影響力のある人物のほとんどが、突然自分の内なる天職を理解し、受け入れた瞬間があったことを強調しています。 

そこでグリーンは、レオナルド・ダ・ヴィンチの例を挙げて、この点を改めて強調する。ダ・ヴィンチは、父の書斎から紙を盗み出したときから、自分の内なる使命が明らかになったのです。ダ・ヴィンチは、父の書斎から紙を盗んで、森の中の動物のスケッチに熱中していたのです。多くの人は、内なる使命は神の言葉だと考えています。しかし、自分の内なる声をどうとらえようとも、その声に耳を傾けることが大切です。そうすることで、自分の内なる天職を見つけることができるのです。

短期的な成功よりも、学習が重要だ

"こう考えるんだ。失敗には2種類ある。1つは、怖くて、あるいはタイミングが悪いからということで、自分のアイデアを試さないこと。このような失敗は、決して学ぶことができないし、そのような臆病さは、あなたを破滅させるでしょう。もうひとつは、大胆な冒険心である。このような失敗をすると、自分の評判が下がるが、それ以上に学ぶことが多い。失敗を繰り返すことで、精神が鍛えられ、物事がどのようになされるべきかが絶対的に明確になるのだ。"- ロバート・グリーン

人は、自分の天職を見極めた後、名声や金銭的な報酬が最も大きい機会を探そうとします。しかし、グリーンは、短期的な成功よりも、別の報酬の方が重要であると指摘しています。彼は、目先の賞賛よりも、学ぶ機会を与えてくれる役割の方が、より良い選択だと考えています。ですから、たとえ報酬が高くなくても、こうした役割を考えてみてください。その先には、名声や報酬の高い仕事を得ることができるのです。重要なのは、その過程で学んだことがあれば、こうした一流の仕事を得られる可能性が高まるということです。学習することで得られる実践的な知識は、この先何十年もあなたを助けてくれるでしょう。一流の仕事から得られる短期的な利益は、数十年後のあなたの人生に影響を与えることはないでしょう。

主な事例

フレディ・ローチ

グリーンは、ボクサーのフレディ・ローチの例を挙げる。彼は、すぐに大舞台に挑戦するのではなく、ボクシングセンターで無給の職を得た。そこで、ローチは、自分のスキルを効果的に伸ばすことができ、将来のボクシングのプロとしてのキャリアを保証された。その結果、ローチは、もっと早くから別の分野で高給の仕事に就いていた場合よりも、かなり多くのお金を手にすることができた。

チャールズ・ダーウィン

フレディ・ローチに限らず、大成功を収めた人物は、初等教育時代に名声よりも学問を優先させたという事例がある。例えば、チャールズ・ダーウィンは、医学部への進学も、教会での高給取りの仕事も断りました。ダーウィンは、このような機会を利用する代わりに、学習を重視した別の道を選んだ。ダーウィンは、父親を説得して、HMSビーグル号で無給の労働者として働くことを許した。この旅で、彼は異国の動植物について驚くほど多くを学んだ。この決断がなければ、ダーウィンは進化論を展開する人間にはなれなかったかもしれない。

ベンジャミン・フランクリン

最後に、グリーンは、ベンジャミン・フランクリンも金銭的な利益よりも学習の機会を重視していたことを説明する。フランクリンの父親は、儲かるロウソク製造業を営んでおり、ベンジャミンに家業を継ぐことを勧めた。その方が簡単で、すぐに金銭的な報酬を得られるのは間違いない。しかし、フランクリンは家を離れ、印刷業に従事することを決意した。そこで彼は、文章がどのように構成されているかを学ぶ機会を得た。その結果、最も影響力のあるアメリカ人の一人となったのである。 

グリーン氏は、この3人が提供するものは、短期的な成功よりも学習を選んだ有名人のごく一部に過ぎないと説明する。ですから、名声やお金に執着することは避けるべきです。それよりも、学び、能力を伸ばすための機会を探しましょう。長期的に見れば、こうした機会から受ける恩恵はかなり大きいはずです。 

メンターを探す

グリーンは、学ぶことの重要性を強調します。しかし、「言うは易く行うは難し」であることを彼は認めています。そこで、グリーン氏は、自分の選んだスキルについて指導してくれる人を探すことで、学習を促進することを勧めています。一人で学習していると、防げるはずのミスを防げず、どこでミスをしたのかを理解するのに無駄な時間を費やすことになりがちです。このやり方では、時間と資源を無駄にするだけです。 

また、学習プロセスにおいて効果的に指導してくれるメンターを見つけるという方法もあります。このパートナーシップは、より効率的な学習と、それに伴う時間とリソースの節約につながるはずです。グリーンは、メンターシップは決して一方的な関係ではないことを強く指摘しています。メンターは常にこの関係から利益を得ることができるからです。メンターとメンティーの関係は、2つの理由から生産的であることが多いのです。

1. 指導者は、弟子を自分自身の若いバージョンとみなしています。そのため、弟子の将来により興味を持ち、投資する。 
2. 弟子は、自分の現在のスキルレベルに到達した師匠を尊敬しています。それゆえ、他の情報源から得るよりもずっと注意深く観察し、知識を吸収することができるのです。

アレキサンダー大王の例

もうひとつ重要なことは、メンターとメンティーの関係によって、自分の進歩が制限されることはないということです。メンターが身につけたスキルレベルに自分が制限されると考える人もいます。しかし、歴史はこの仮定が正しくないことを示唆しています。例えば、アレキサンダー大王は偉大な哲学者であるアリストテレスから国家の統治について学びました。アレキサンダー大王は、アリストテレスの統治能力を簡単に上回ったというのが大方の見方でしょう。アレキサンダーは、アリストテレスから学んだ教訓をもとに、自らの経験を踏まえてその教訓をアレンジしたのです。したがって、グリーンは、あなたの目標は常に、師匠に合わせるのではなく、師匠を超えることであるべきだと考えています。そのための最良の方法は、師の教えを受け継ぎ、自分自身の生まれつきの強みを生かして成形することです。

革新的な思考とルールへの挑戦

「私たちは皆、他の人々、私たちが生きている時代、自然界、私たちの性格、そして私たち自身の独自性といった現実とのつながりをより強く感じたいと願っているのです。私たちの文化は、さまざまな形で私たちをこれらの現実から引き離す傾向がますます強くなっています。ドラッグやアルコールに溺れたり、危険なスポーツや危険な行動をとったりするのは、日常生活の眠りから目を覚まし、現実とのつながりを強く意識するためです。しかし、結局のところ、このつながりを感じる最も満足度の高い強力な方法は、創造的な活動を通じてです。なぜなら、私たちは、単に消費するのではなく、自分たちが創り出す小さな現実の主体である何かを作っているからです。この仕事をすることで、私たちは実際に自分自身を創造しているのです。- ロバート・グリーン

効果的な指導者は、あなたの分野に関連するすべての最も重要な側面を提供します。しかし、これらの基礎知識は、2つの理由によって基礎としてのみ機能するはずです。1つは、常に既知のものを超えることを追求しなければならないこと。もうひとつは、世の中は常に変化しているので、その変化に対応することです。いつまでも見習いではいられない。だから、恐れを知らず、オープンマインドでなければならない。この考え方は、私たちが子どものころに似ているとグリーンは指摘します。子供の心は新しいアイデアに対してオープンで、何でも可能だと信じています。それに、子どもは世界に対して非常に好奇心が旺盛です。

子どもは真の問題解決者である

グリーンは、人間の自然な姿は子どもたちが見せてくれると考えています。私たちは、オープンマインドで、わからないことは何でも質問することで、自然に成長していくのです。にもかかわらず、大人の人間は外的な圧力によって制限されている。人間が一般的に子供の頃の開放性を取り入れる数少ない状況のひとつが、休暇を過ごしている時です。異国の文化を体験しているとき、これまでの習慣や経験にとらわれているわけにはいきません。そのため、再びオープンマインドにならざるを得ないのです。子供の目で世界を見ることは、旅行の醍醐味のひとつです。

モーツアルトの例

外国にいるときに経験する自由と冒険を想像してみてください。あなたは、自分自身のルールを破り、自分や他の人が持つ自分への期待を変えたいと思うでしょう。あなたが選んだ指導者のもとでの実習を終えたら、すぐにこの同じ自由を実践してください。この自由が、あなた独自の方法で成長し、マスターを達成することを可能にするのです。歴史上、最も成功した人たちの特徴は、ユニークな熟練度です。例えば、モーツァルトは幼い頃から高い才能を持った音楽家でした。しかし、才能ある音楽家の間で流行っていたクラシックなピアノ曲の演奏に飽き飽きした。そこで、彼は自分の音楽を作曲することにした。モーツァルトは、先人の音楽から得た知識の多くを活用した。しかし、彼は独自の工夫を凝らして、それを極めることに成功した。これこそ、グリーンの言う「イノベーション」である。このようにオリジナリティを発揮したモーツァルトの音楽は、他の音楽家よりも聴衆の印象に残った。だから、自分の好きな分野では、既成概念にとらわれず、自分なりの工夫をすることが大切だ。

問題解決のために頭を鍛える

"私たちの限られた感覚や意識では、現実のほんの一部しか垣間見ることができません。しかも、宇宙のすべては常に変化している。単純な言葉や思考では、この流動性や複雑性を捉えることはできない。悟りを開いた者にとっての唯一の解決策は、それが何を意味するのかを判断することなく、経験したことに心を浸すことだ。心はできるだけ長い間、疑いや不確実性を感じることができるようにしなければなりません。その状態で、宇宙の謎を深く探っていくと、早い段階で結論を出して判断してしまうよりも、もっと次元の高い、現実的なアイデアが生まれてくるはずだ。"- ロバート・グリーン

問題解決は、成功に関連する重要なスキルの1つです。しかし、グリーン氏は、独創的かつ創造的な方法で問題を解決することが、より効果的だと考えています。そして、この問題解決能力は鍛えることができると考えています。 

問題解決のためのトレーニング手法

まず、視野を広げ、特定の解決策に固執しないようにすることです。人間は習慣の生き物ですから、最適でない解決策を使いすぎてしまうことがあります。ある問題で成功したソリューションが、現在の問題解決にも有効であるとは限りません。直感的に解決策を再利用するのではなく、一度立ち止まって、この解決策がうまくいく可能性があるかどうかを検討すべきです。この点と同様に、特定の問題に対して、社会が提供する標準的な対応策や解決策があります。手っ取り早く解決できるかもしれませんが、安易な解決策をとることは、あなたの創造性や革新的な思考を制限することになります。社会がまだ解決していない問題を解決するために必要な、創造的な問題解決方法を学ぶことができないのです。 

問題解決においてよりクリエイティブになるための第一歩は、私たちを取り巻く世界を違った角度から見ることです。社会には、身体と心、男と女など、いくつかの二項対立的な区別があります。しかし、現実にはそのような二元論とは異なるニュアンスが存在します。ですから、その間にあるニュアンスに鈍感にならないようにしましょう。そのためには、身の回りにあるモノとモノの間に、新しい、常識にとらわれないつながりをつくることが一番です。 

アインシュタインの例

ある有名な研究によると、ある分野で1万時間練習すると、脳が質的に変化するそうです。脳は、以前はつながっていなかった領域間に、まったく新しいつながりを構築するのです。そうすると、その分野のどんな問題でも、別の方法ですぐにイメージできるようになるのです」。グリーン氏はこれを、私たちが時々経験する「ユーレカ・モーメント」になぞらえています。新しい体験に身を投じることで、このようなユリイカ・モーメントを経験する機会が増えるのです。例えば、アインシュタインはバイオリンを弾きながら、理論的な問題を考えていたそうです。これは、アインシュタインが創造的に問題を解決することを学ぶための方法だったのです。だから、あなたも同じようにすればいいのです。 

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